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Ministerio de Educación y Federación llaman a los enviar hijos a la escuela el lunes 18

Ministerio de Educación y federaciones llaman a los padres del país a enviar hijos a la escuela el lunes 18

El Ministerio de Educación (MINERD) y las federaciones de padres de los sectores público y privado de las 18 Direcciones Regionales exhortaron a los padres, madres y tutores a enviar temprano a sus hijos a las escuelas el próximo lunes 18, día en que inicia el año escolar 2014-2015.

Durante una rueda de prensa conjunta en el salón Ercilia Pepín del MINERD, el director general de Participación Comunitaria, Bienvenido Flores, llamó a la comunidad educativa y a la sociedad civil a integrarse con júbilo y entusiasmo a la apertura del nuevo año escolar, cuyo acto estará presidido por el Presidente Danilo Medina y el ministro de Educación, Carlos Amarante Baret, en la escuela Padre Eulalio Arias, de Cristo Rey, a las 10:00 de la mañana.

Flores recordó que el ministro de Educación, asumiendo el compromiso del Presidente Medina en el Pacto Educativo, instruyó  a los directores regionales, distritales, y de centros, a través de esa Dirección General, para que las familias y toda la comunidad educativa garanticen el éxito de la apertura del año escolar.
"Los maestros y maestras, alumnos y alumnas, los padres, las madres y tutores constituyen la garantía inequívoca de que estamos en el real camino de una verdadera revolución que producirá los cambios que nos llevarán por el camino de la equidad social y del éxito colectivo que todos queremos", aseguró Flores.

En tanto, Orlando Ferreira, miembro de la federación de la Regional 18, Bahoruco-Independencia expresó: "Nosotros asumimos ante el Estado, el Gobierno Central y ante el Ministerio de Educación este compromiso; queremos garantizar no solamente el inicio del año escolar sino la calidad educativa en todos los centros".

Los padres
El vicepresidente de la Federación Nacional de Padres de Niños en Escuelas Públicas, Jaime Tolentino, dijo que esa entidad empoderará a los padres de la educación, y los invitó a integrarse a los centros educativos "porque es tiempo de que la educación vaya de la mano con la familia".

"Va a depender que un año escolar sea exitoso si nosotros enviamos nuestros hijos el lunes bien tempranito en la parte que podemos hacer las familias, dándole apoyo a nuestros niños para que el año inicie con buen pie", expresó Tolentino.

"Nosotros debemos ser cómplices de esta fiesta de la democracia. Por favor, padres y madres no olviden que también tienen hijos e hijas y que nosotros los necesitamos", expresó Nelia Pérez, federada de la Regional 10, Santo Domingo.

Ningún niño fuera

El director de Participación Comunitaria garantizó que ningún niño o niña en el país quedará fuera de la escuela porque hay una disposición presidencial y ministerial, y a través de las 18 Regionales el Ministerio de Educación estará atento para que en el caso de que ocurra se pueda resolver la situación.

"El atractivo del Programa de Jornada Escolar Extendida, esa Revolución Educativa que ha anunciado el Presidente, ha traído como consecuencia que más del 35 por ciento de los colegios privados vayan a la escuela pública y eso ha traído una sobrepoblación, pero, nosotros como Estado estamos preparados para enfrentar esa situación", aseguró Flores.

"Lo importante es que no va a haber estudiantes fuera del aula, ni del sector privado ni del sector público; si un estudiante o madre no han podido entrar al colegio pueden ir a la escuela más cercana y exigir su matrícula", indicó el presidente de la Federación de Padres de Niños en Colegios Privados y Escuelas Públicas (FEDEPADRES), Juan Ávila.

El director de Participación Comunitaria explicó que para el nuevo año lectivo la implementación de métodos y estrategias correctas serán el norte a seguir por esa dependencia "siempre en busca de la perfección académica tanto de nuestros educadores como de nuestros alumnos, con miras a desarrollar la nación dominicana que nuestros fundadores soñaron".

El funcionario dijo que la Dirección General de Participación Comunitaria tiene como principal tarea inculcar en el seno familiar los valores sociales que son imprescindibles y vitales.

Dirección de Comunicación y Relaciones Públicas 14 de agosto, 2014



La Tanda Extendida acogerá a 814 mil estudiantes en 422 centros educativos



De una matrícula de 2.7 millones

La Tanda Extendida acogerá a 814 mil estudiantes en 422 centros educativos

El ministerio de Educación incorporará a 814 mil estudiantes a la Jornada de Tanda Extendida, que recibirán clases en 6,207 aulas de 422 centros bajo esa modalidad en el nuevo año escolar que inicia el próximo lunes 18 de agosto. El dato lo dio el ministro Carlos Amarante Baret, quien afirmó que están convocados 2.7 millones de estudiantes de todo el país para el año lectivo 2014-2015.

El funcionario informó que Educación ha reparado 2,100 aulas en 282 centros, con una inversión de 1,600 millones de pesos, de manera que los estudiantes puedan recibir clases en ambientes sanos y seguros.

Indicó que el número de centros educativos que estarán en la Jornada Extendida para el nuevo año lectivo pasará de 622 a 1,094, para un aumento de 1,716 centros, y que la cantidad de estudiantes bajo la nueva modalidad pasó de 200 mil a 814 mil. 

Un millón 532 mil 478 estudiantes serán beneficiados con el desayuno escolar en la jornada regular, y 814 mil 474 recibirán almuerzo y merienda en la Jornada Escolar Extendida.

El Ministro de Educación indicó que casi seis millones de libros de textos serán distribuidos de forma gratuita a través de las Direcciones Regionales y Distritales a todos los centros educativos. Unos  454 mil 322 uniformes (camisas, pantalones, faldas y medias), 273 mil zapatos y alrededor de medio millón de mochilas se reparten entre los estudiantes que viven en las zonas más vulnerables del país.

Dijo que durante el mes de julio se realizó la jornada de capacitación de los directores de los centros educativos y en los 15 días previos al inicio del año escolar se capacita a los profesores, cuya jornada concluye el viernes.

El Ministro de Educación aseguró que todo está listo para el inicio del año escolar 2014-2015 a las 10:00 de la mañana del próximo lunes 18, en un acto oficial encabezado por el Presidente Danilo Medina en el centro educativo Padre Eulalio Arias, de Cristo Rey.

"Todo está listo para el inicio felizmente del año escolar; la escuela está preparada para recibir a los alumnos y a las familias en esta nueva jornada que se inicia este lunes 18", expresó el Ministro de Educación al participar como invitado en una entrevista en la emisora Z-101.

Amarante Baret explicó que las diez mil aulas que debieron ser construidas el año pasado son las que se están inaugurando en los diferentes puntos del país, mientras que unas ocho mil aulas correspondientes al 2014 se están construyendo.

"La meta es que al 30 de octubre de este año habremos recibido ya las diez mil aulas que debieron haber entrado, pero como ustedes ven casi todos los días estamos inaugurando estos nuevos centros que han sido concebidos para la Jornada Escolar Extendida en el país", dijo.

El Ministro detalló que de los 2.7 millones de estudiantes que están en el sistema educativo dominicano, un millón 997 mil pertenecen al sector público, 664 mil 382 al privado y 63 mil 697 al semi-oficial, distribuidos en 11 mil centros educativos públicos y privados.

Colegios y libros textos

El Ministro exhortó a los padres con hijos en los colegios privados a fortalecer sus asociaciones porque debe haber un acuerdo entre ellos.  Dijo que se reunió hace más de un mes con las asociaciones de padres y madres de los colegios privados a propósito de escuchar sus inquietudes y demandas, y que el 85 por ciento aceptó los aumentos moderados hechos por los dueños de los colegios.

Dijo que cuando entre en vigencia el nuevo currículo revisado, actualizado y validado previsto a implementarse en el año escolar 2015-2016, se producirá, como consecuencia, una actualización en los libros de textos.

"Será el momento entonces donde el Ministerio de Educación, a través de su Consejo Nacional de Educación, va a establecer las nuevas reglas que regirán con los nuevos libros que tendrán que editarse a partir del año 16-17", puntualizó el Ministro.

Dijo que del 25 por ciento que representan los colegios privados en el sistema educativo, el 12 por ciento recibe los libros de textos del Ministerio de Educación.

Reiteró que la educación es el "buque insignia" del Presidente Danilo Medina y que más del 90 por ciento valora positivamente las políticas educativas del mandatario con el nuevo modelo de la Jornada Escolar Educativa, cuyo impacto trasciende la escuela.

Explicó que de 8:00 de la mañana a 4:00 de la tarde se imparte el currículo de la escuela dominicana, por tanto, no hay que hacer un currículo para el nuevo modelo, sino que se está actualizando el vigente para incorporar los avances en el campo de la ciencia, tecnología, la cultura, los avances de la civilización.

Amarante Baret reiteró que la expansión del horario permite desarrollar el contenido curricular, el cual se complementa con cursos y talleres optativos que se impartirán en la escuela.

Dirección de Comunicación y Relaciones Públicas/14 de agosto, 2014




Educación inicia este año la Evaluación de Desempeño y Certificación Docente



Educación inicia este año la Evaluación de Desempeño    y Certificación Docente

En los próximos días, el Ministerio de Educación (MINERD) abrirá una licitación para seleccionar una firma que prepare, aplique y procese las pruebas de evaluación de desempeño y de certificación docente que serán aplicadas este año a maestros, directores y técnicos docentes del sistema de enseñanza pública.

El viceministro de Educación encargado de Certificación y Desarrollo de la Carrera Docente, doctor Saturnino de los Santos, informó que la evaluación se iniciará con una tercera parte de la matrícula de más de 70,000 docentes que están en el sistema público y tienen más de tres años laborando.

Para De los Santos, esta estrategia busca elevar el aprecio de la sociedad por la carrera docente, porque en la actualidad la imagen del maestro, desde el punto de vista de su capacidad, su responsabilidad y laboriosidad, está "mal parada" y la sociedad tiene muchas quejas sobre éstos.

"Cuando se habla de la educación y de ella como carrera, muchas personas no ven esa carrera con buen prestigio, y si no tiene prestigio, los mejores talentos, los estudiantes que son más talentosos,  no la escogen para fines de hacerse profesionales en ella y vivir de eso, por lo que se debe aceptar que ingresen a la carrera las personas con peores talentos, sobre todo porque no encuentran espacios en otros lugares u otras carreras", puntualizó.

Apuntó que se maneja la idea de comenzar con una parte de los docentes, sobre todo de Básica y el primer ciclo de Primaria, y se completaría la totalidad en el año próximo y en el 2016.

"Siempre se ha considerado que lo mejor es que los procesos técnicos de preparación, aplicación y procesamiento de las pruebas lo haga una firma externa al Ministerio de Educación", refirió De los Santos. 

El Viceministro de Educación aclaró que un docente que acaba de ingresar al sistema por medio de concurso, no pasa a verificación porque es una condición haber pasado por otros tramos para llegar a la certificación.

Indicó que en el concurso se evalúa el profesionalismo y la aptitud para el trabajo docente. En la evaluación se valora cómo ha desempeñado las funciones que tiene asignadas, lo que también incluye a directores de centros y técnicos docentes.

Estándares profesionales

Como parte de las metas de la actual gestión de gobierno, y con el objetivo de impulsar una mejora en la calidad del personal docente en la educación preuniversitaria, el MINERD ha concebido los Estándares Profesionales y del Desempeño como un instrumento destinado a articular y coherenciar los principales tramos procesuales que dan cuenta de dicha calidad docente y que configuran la trayectoria hacia la carrera docente.

Los Estándares fueron aprobados por el Consejo Nacional de Educación (CNE) y puestos en vigencia mediante la Resolución 17-2014, con el objetivo de unificar los diferentes procesos y tramos que conducen a la carrera docente.

De los Santos expresó que los Estándares constituyen el referente y orientación básica que definen y promueven la calidad aspirada en cuanto a conocimientos, desempeño y disposiciones críticas del docente e identifican sus competencias para propiciar una enseñanza que asegure los aprendizajes a que aspira la sociedad.

También se establecen como metas básicas de fácil comprensión y aplicación a la realidad del sistema educativo dominicano.

De los Santos explicó que todos los docentes son sujetos de certificación y previamente pasan por un proceso riguroso de pruebas relacionadas con profesionalismo y desempeño.

"Una persona que se haya certificado pasa a carrera docente, está definido cómo se entra a carrera docente; pero hay un proceso en marcha para definir cómo se mantiene y cómo podría salir, porque la persona tiene que mantener un nivel de desempeño y unos estándares que de no mantenerlos, pierde la certificación y tendría que recertificarse y si no es certificado no es de carrera", destacó el Viceministro.

Planteó que la persona que pasó esos procesos tiene el compromiso de mantener esos niveles y en caso de que baje "primero pierde la certificación y si pierde la certificación, pierde la carrera".


Dirección de Comunicación y Relaciones Públicas/VIERNES 31 DE JULIO, 2014



MINERD capacita docentes para nuevo año escolar

Educación capacita personal docente con miras al nuevo año escolar
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El ministerio de Educación realiza la Jornada de Capacitación de Verano 2014, dirigida al personal técnico-docente, equipos de gestión, docentes y personal administrativo de los centros de todas las regionales y distritos educativos del país. 

El programa se realiza a través de la Dirección General de Educación Básica, cuya incumbente, Rita Ceballos, informó que en la Jornada de Verano se profundiza con todo el personal docente en la revisión y actualización curricular, el modelo pedagógico y los programas del nivel primario, el aprendizaje fundamentado en competencias y la preparación para el año escolar, que inicia el próximo 18 de agosto.

“Para el año escolar 2014-2015 se espera vivenciar un proceso de transformación en la educación primaria, en el que todos y todas participemos ofreciendo lo mejor de nosotros y nosotras mismas, para que el cambio sea posible”, expresó Ceballos.

El propósito general de la jornada es reflexionar en torno a los cambios necesarios de la escuela para el próximo año lectivo, teniendo en cuenta los procesos que se están produciendo en la educación dominicana mediante el conocimiento, discusión y análisis de los documentos de revisión y actualización curricular, el modelo pedagógico del nivel primario y los programas a implementar en la escuela.

El proceso cuenta con la coordinación de la Dirección General de Educación Básica y la Dirección General de Currículo. La jornada comenzó a prepararse en junio con la participación de los técnicos docentes de todo el país, mientras que con directivos-equipos de gestión de centros educativos inició en julio y concluye el 15 de agosto.
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El cuarto momento, que es en el que se encuentra la jornada, se realiza con los docentes, pero, en general, participan cerca de 70 mil personas: personal docente, administrativo y de apoyo, técnicos docentes y directores. Además, de tres participantes de los colegios privados con quienes se trabajó durante dos días.​

Desde el año 1997, el Ministerio de Educación incluye en sus planificaciones la Jornada de Capacitación de Verano para el fortalecimiento de los procesos educativos, que influyen de forma directa en la calidad de vida presente y futura de los niños, niñas y adolescentes de la República Dominicana.

“La Jornada de Capacitación de Verano está pensada como un espacio donde los maestros y las maestras puedan entrar en contacto directo con las novedades del sistema educativo y con estrategias que les permitan innovar en su práctica docente cotidiana”, agregó la directora de Educación Básica.

Los bloques temáticos de la jornada versan sobre las Bases de la Revisión y Actualización Curricular; Diseño Curricular Primer Ciclo y Segundo Ciclo del Nivel Primario; Modelo Pedagógico Nivel Primario; Planificación y sus componentes en el Nivel Primario; Todos y Todas Somos Escuela; Cuidado y Buen Trato; Programas del Nivel Primario; Implementación de la Jornada Escolar Extendida en los Centros Educativos, y Organización del Inicio del Año Escolar 2014-2015.

Participación Comunitaria

La Dirección General de Participación Comunitaria realizó la Jornada de Verano con sus técnicos docentes nacionales, regionales y distritales para empoderarlos de sus funciones con respecto a la participación de la familia en los centros educativos. 
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En el encuentro celebrado en Boca Chica, los días 6, 7 y 8 de agosto los técnicos docentes reciben orientación y motivación del equipo de Participación Comunitaria para que asuman sus compromisos para el éxito del inicio del año escolar 2014-2015. 

Temas como las políticas educativas de la Ley 122-05; la educación e inclusión social; el desarrollo del proceso de conformación de los comités de curso de padres y las expectativas para el próximo año escolar, fueron analizados por los técnicos docentes del Eje Metropolitano y Este de Educación los cuales están conformados por las regionales Santo Domingo II y III, Monte Plata, San Pedro de Macorís e Higüey. 

“Para cumplir el propósito deseado tenemos el gran desafío de que en cada centro educativo de la República Dominicana se imparta una mayor cantidad de horas de clases y lograr que los procesos pedagógicos que se desarrollen sean de calidad”, expresó Justo Cruz, técnico docente de la Dirección de Participación Comunitaria.
Explicó que la gestión del Ministerio de Educación, en el marco de la Revolución Educativa, se ha propuesto sensibilizar a la comunidad docente, a los fines de garantizar el fiel cumplimiento del calendario escolar, con miras a entregar un servicio educativo de calidad a los alumnos del país.

La primera etapa de la Jornada de Verano 2014 de esa Dirección fue celebrada en el auditorio del Hotel Don Juan, en Boca Chica. Continuará los días 13, 14 y 15 con el Eje Sur (Barahona, San Juan, Azua y Neyba), mientras que los días 20, 21 y 22 les corresponde a los Ejes Norte y Nordeste (Santiago, Mao, Puerto Plata, Montecristi, La Vega, San Francisco de Macorís, Nagua y Cotuí). 

Docentes
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Magnolia Carrasco Féliz, coordinadora docente de la escuela Max Henriquez Ureña, de Haina, informó que en ese centro participan 31 profesores de diferentes centros.
“Yo valoro como excelente esta capacitación porque estamos trabajando con nuestros maestros, tenemos personas capacitadas para darnos los talleres. Nosotros como maestros vemos este taller como muy satisfactorio”, expresó la maestra del nivel inicial, Sonia Then.

De su lado, Marcial Vicente Montero, maestro de básica, destacó el trabajo realizado por la coordinadora docente en cuanto a la preparación del taller, y dijo que los temas que se han ido desarrollando han sido puestos en práctica de manera satisfactoria.

Asimismo la directora de la escuela Juan Pablo Duarte, de Haina, Lucía Adames Torres, dijo que unos 30 maestros de ese centro trabajan en la jornada, que se desarrolla con entusiasmo y dinamismo.

Juana Espinosa, maestra de la escuela Juan Pablo Duarte, destacó las capacitaciones del Ministerio para beneficio de los maestros y alumnos.

“Estamos aquí de manera motivadora y con entusiasmo para poner en práctica todo lo adquirido, y agradecida de estas innovaciones en el proceso enseñanza-aprendizaje con el Ministerio”, dijo la maestra María González de octavo de básica.

PIE DE FOTO

Vista de las capacitaciones de verano que realiza el Ministerio de Educación.